20 juin 2008
SNOEZELEN
Handicaps/Troubles traités |
« Tout d’abord indiquée dans l’accompagnement des personnes polyhandicapées (enfants et adultes), cette recherche s’ouvre à présent à des publics divers (psychogériatrie, maisons de retraite, etc…) augmentant ainsi la palette des indications.
Tout le monde peut être “touché” par les propositions contenues dans la démarche. Enfant, adulte, personne âgée, sujet en fin de vie, personnes atteintes de démences (altzheimer...) etc..., et il convient de savoir que SNOEZELEN N’EST PAS UNE METHODE, mais bien plutôt une approche philosophique de la personne en état de dépendance. » |
Comment ça marche |
« Ni rééducation, ni thérapie. SNOEZELEN appartient à cet état d’esprit privilégiant la qualité d’accompagnement, et aide globalement la personne handicapée à vivre au mieux son handicap, relativisant l’importance et la quête de “résultats” dictés le plus souvent par souci de normalisation. Les Hollandais ont défini SNOEZELEN comme étant une activité de LOISIRS. Avec les ANGLAIS, nous considérons que SNOEZELEN ne fixe pas d’objectif à atteindre, ni de délai à respecter.
Nous avons privilégié et développé notre approche autour de plusieurs référentiels théoriques :
- de la communication, s’inspirant du concept "VAKO" (visuel, acoustique, kinesthésique, olfactif) de la programmation neurolinguistique (P. N. L.), en y associant une approche sur le toucher et le massage, et des techniques de “validation” qui concourent au développement des potentialités, même situées dans le champ archaïque, dans une approche sensible et intelligente
- des techniques psycho-musicales, corporelles et de la musicothérapie, la musique créant le "liant" nécessaire à la relation et faisant office de "bain sensoriel et sonore" (cf. l'enveloppe sonore et les enveloppes psychiques de D. ANZIEU)
- les référentiels de l’analyse systémique nous aident à placer SNOEZELEN dans le projet Institutionnel et le projet Individualisé, en y associant aussi la/les famille(s)
- enfin, convaincus que “le sujet ne peut pas ne pas communiquer”, soucieux et attentionnés à percevoir “l’infiniment petit”, nous développons les démarches de créativité, au sens où “la créativité est la source des enrichissements personnels et collectifs, grâce à des expériences relationnelles nouvelles, et à leur coévolution pour le sujet et son environnement. C’est dans le dépassement des apprentissages relationnels antérieurs que la créativité offre l’émergence de nouveaux modes d’échange et de communication” (G. Bateson) sans oublier d'aller jeter un coup d'œil chez WINNICOTT et "l'objet transitionnel" qui peut être ici très présent. » |
Site Internet |
http://www.snoezelen.fr/index.html |
Personne(s) à contacter |
TFN JEU ET THERAPIE ( Nom de la compagnie qui vous installe les équipements) |
Numéro de tel |
0033 1 30 61 49 00 |
Adresse |
11 RUE DE SAINT GERMAIN 78230 LE PECQ |
Pays |
France, Angleterre… |
Coût |
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09 juin 2008
Un grand merci
A Carole Bourdais-Savé qui est un vrai petit génie et qui à la tête pleine de thérapie.
A Mélanie Jeannot qui vient de joindre le blog et qui m'a filée les dernières thérapies que je viens de mettre.
AUTISME ESPOIR
Handicaps/Troubles traités |
· AUTISME |
Comment ça marche |
· Méthode des 3 i: “Stimulation individualisée : - Seul avec un adulte - Dans une petite pièce aménagée, qui lui permettra de se concentrer en
Stimulation intensive : - 40 heures par semaine (incluant week-end et vacances), 6 heures par jour, - Le succès de la rééducation est la résultante du « stock d’heures investies » On ne peut pas tricher avec le temps ni le raccourcir, le temps de ce travail dépendra de chaque enfant.
Stimulation interactive : La communication est l’objectif prioritaire à travers toutes les activités Par ex : si on fait de la pâte à modeler, l’important n’est pas de savoir la rouler et l’aplatir, mais de capter le regard de l’enfant de façon permanente ou d’amorcer un dialogue et un échange gestuel et verbal. Les connaissances et les savoir-faire suivront naturellement. Ni atelier ni leçon au départ. » |
Site Internet |
· http://www.autisme-espoir.org/parent-suite-methode.html#methode3i |
Personne(s) à contacter |
Il y a un formulaire à remplir |
Numéro de tel |
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Adresse |
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Pays |
France |
Coût |
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SCIENTIFIC AND THERAPEUTIC CENTRE OF PROPHYLAXIS AND TREATMENT OF PSYCHONEUROLOGICAL DISABILITY
Handicaps/Troubles traités |
· Tous les handicaps qui induisent des troubles neurologiques |
Comment ça marche |
Traitement qui consiste en une injection de hydrolyzates avec ou sans seringue dans des zones specifiques: cutanées, musculaires, tissus, ligaments… · |
Site Internet |
· http://www.ntc-pni.ru/en_ntc.html |
Personne(s) à contacter |
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Numéro de tel |
· 04951589102 |
Adresse |
125080, Moscow |
Pays |
Russie |
Coût |
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G-THERAPY
Handicaps/Troubles traités |
· IMC, Problèmes mentaux en général |
Comment ça marche |
· Inventé par DR. Oswal qui pratique l’Ayurveda et Allopathie. Consiste en une prise d’extraits d’herbes et de mélanges. · “Invented by Dr. Gunvant Oswal, an integrated practitioner in Ayurveda and Allopathy, the treatment involves intake of a special combination of herbal extracts in potentised form and salts of body.” · Améliorations notes au niveau mental, moteur et du language |
Site Internet |
· http://www.g-therapy.org/drugaction.htm site en anglais |
Personne(s) à contacter |
· Dr. Gunvant D. Oswal, |
Numéro de tel |
· 0091 20 26355511 / portable : 0091 9822038464 |
Adresse |
Dr. Gunvant D. Oswal, Center for Life Sciences, Health & Medicine, |
Pays |
Inde |
Coût |
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THERATOG
Handicaps/Troubles traités |
· Handicaps moteurs |
Comment ça marche |
· Système de « costume » en velcro qui enveloppe le torse afin de rétablir un alignement. · Possibilité de commander le « costume » |
Site Internet |
· http://www.theratogs.com/About.aspx EN ANGLAIS |
Personne(s) à contacter |
· Voir le site internet : ils ont toute une liste des personnes et qui fait quoi |
Numéro de tel |
· 001 888-634-0495 · 001 888-634-0495 |
Adresse |
Contact TheraTogs Telluride , Colorado 81435-8914 |
Pays |
USA |
Coût |
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ADELI SUIT
Handicaps/Troubles traités |
Troubles neuro-musculaires, IMC, Traumatismes cérébraux |
Comment ça marche |
Prototype développé en Russie pour les cosmonautes qui perdaient beaucoup de poids. Utilisé par la suite dans le secteur médical pour aider à la réhabilitation des personne souffrant d’un handicap. Sorte de « costume » consistant en : une veste, des genouillères, des chaussures et shorts qui aident la personne à se mouvoir. |
Site Internet |
· http://www.euromed.pl/en/index.html site pas traduit en Français · http://www.adeli-method.com |
Personne(s) à contacter |
· Ewa Grabowska : egrabowska@euromed.pl · En Allemagne contacter Alicja Pauck : medartist@web.de · En Italie contacter Ewa Olszewska : miawolles@wp.pl |
Numéro de tel |
· Pologne : 0048 94 346 67 90 · Allemagne Alicja Pauck : 0551 505 35 09 Portable : 0176 24603406 · Italy Ewa Olszewska : 0039 3342798458 |
Adresse |
Euromed Rehabilitation Centre |
Pays |
Pologne / Italie / Allemagne / USA / Russie |
Coût |
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OXYGENE HYPERBARE
Handicaps/Troubles traités |
Tous les handicaps Thérapie utilisée par les sportifs après des blessures, les plongeurs… |
Comment ça marche |
Enfermé dans un caisson, vous recevez de l’oxygène pur à différents niveaux de pression. Facilite l’oxygénation des tissus et accélère le processus de guérison. |
Site Internet |
A consulter : · Le centre Advance pratique cette technique : http://www.advancecentre.org.uk · http://www.netnet.net/mums/Whyhbo.htm · http://miraclemountain.homestead.com/HBOTforCP.html |
Personne(s) à contacter |
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Numéro de tel |
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Adresse |
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Pays |
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Coût |
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TRAITEMENT DE MYOTÉNOFASCIOTOMIE
Handicaps/Troubles traités |
“Le traitement permet de traiter les problèmes musculaires des patients souffrant de paralysie cérébrale et aussi ceux des patients atteints de symptômes semblables à ceux de la paralysie cérébrale. Tout comme des patients présentant des difformités des pieds (pieds bots et équins, etc.), des difformités des mains, du cou (torticolis congénital) et d’autres difformités. Les contractures qui peuvent se former dans presque tous les segments moteurs du corps humain sont le principal problème de ces pathologies.” |
Comment ça marche |
« Le traitement consiste à réaliser des opérations sous-cutanées (fermées), qui sont pratiquées avec un scalpel fin (ex. une ténotomie), en sectionnant seulement les fibres pathologiques qui limitent les mouvements. Lorsque la fibre pathologique est coupée sur la structure des tissus mous, elle n’a pas d’autre point de fixation et elle ne peut plus empêcher l’étirement et la fonction correcte de cette structure. De cette manière, il est possible d’éliminer toutes les fibres pathologiques qui existent dans toute la zone des tissus mous, en sauvant un maximum de structures saines et sans devoir faire appel à l’immobilisation postopératoire. Cette technique est basée sur les opérations de : fasciotomie, ténotomie, myotomie, aponévrotomie, opération des ligaments (ex. : Ténomyotomie : section chirurgicale d’un tendon musculaire ou section d’un muscle et d’un tendon) qui étaient utilisées jusqu’à maintenant, dans le monde entier pour soigner différentes maladies, telles que les musculaires et celles dérivées de la paralysie cérébrale. » |
Site Internet |
· http://www.insmicort.com/informacion/pag1/?idioma=fr |
Personne(s) à contacter |
DR. IGOR NAZAROV
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Numéro de tel |
Il n’ y a pas de coordonnées sur le site mais si vous avez besoin d’informations, il y a un formulaire à remplir |
Adresse |
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Pays |
Espagne |
Coût |
Euros 4.750,-- (Inclus hospitalization, diètes et nuits hôpital pour les parents, chirurgie et 3 nuits d’hotel avec petits déjeuners inclus + visite de controle 6 mois après l’opération et suivi du patient via téléphone et e-mails) Euros 4.400,-- SANS HOTEL |
ANAT BANIEL : ABM ET LA METHODE FELDENKRAIS
Handicaps/Troubles traités |
IMC, AUTISME, SCOLIOSE, PROBLEMES GENETICS…
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Comment ça marche |
Thérapie qui s’appuie sur le travail du Doc. Feldenkrais et qui a été approuvée par le corps médical. Technique qui vise à rétablir la communication neurale par une série de mouvements. |
Site Internet |
· http://anatbanielmethod.com/cerebral-palsy-treatment.htm ( Site en anglais) http://www.feldenkrais-france.org/ |
Personne(s) à contacter |
Anat Baniel
Pour une liste des praticiens de la méthode feldenkrais en France, voir http://www.feldenkrais-france.org/annuaire.php |
Numéro de tel |
001 800-386-1441 FRANCE: Pour une liste des praticiens de la méthode feldenkrais en France, voir http://www.feldenkrais-france.org/annuaire.php |
Adresse |
Anat Baniel Method 4330 Redwood Highway, Suite 350 San Rafael ,CA 94903 |
Pays |
Canada |
Coût |
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11 décembre 2007
TOMATIS
Handicaps/Troubles traités |
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Comment ça marche |
Cette Méthode originale porte sur les relations existant entre l'oreille et la voix, et par extension entre l'écoute et la communication : il s'agit en fait d'une pédagogie de l'écoute dans la mesure où elle permet au sujet de retrouver le désir de communiquer en apprenant à utiliser au mieux le système auditif dont il dispose. La Méthode TOMATIS | |
Site Internet |
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Personne(s) à contacter |
· Mme Thérèse Dubreil et de Mme Aline Jalliet pour la France | |
Numéro de tel |
· (352) 26 27 20 Luxembourg · [33] 02 23 300 792 France | |
Adresse |
· TOMATIS DEVELOPPEMENT SA · CENTRE DE FORMATION ECOUTE ET VOIX 6 rue du Bignon 35 000 RENNES FRANCE | |
Pays |
160 Centres TOMATIS agrées: contacter le centre au Luxembourg pour la liste | |
Coût |
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THERAPIE VOJTA
Handicaps/Troubles traités |
Pour les enfants ayant des troubles moteurs causés par des lésions neurologiques. : IMC, Trisomie, hypotonie, retard du développement. |
Comment ça marche |
“The therapeutic goals of Reflexlocomotion are: to facilitate the automatic regulation or control of the body's position, to facilitate the active maintenance of the support function of the extremities, and to stimulate coordinated muscle activity. These skills are disturbed to a greater or lesser extent in every central or peripheral lesion of the nervous systems or impairment of the movement apparatus. The pathological, substitute patterns of movement that then arise can be treated by Reflexlocomotion. In the treatment of babies, children, and adolescents the parents are thoroughly instructed to carry out Reflexlocomotion. In the treatment of adults, this task can be taken on by their partner, or someone close to them. Regardless of the age of the patient, regular appointments with the outpatient Physiotherapist should take place. Optimally, the Therapy should becarried out 4 times a day. The treatment should not last more than20 minutes and s always matched to the actual state of health of the patient.” “Besides the skeletal musculature, muscles involved in facial expression, eye movements, the swallowing process, bladder and bowel function, and breathing are also activated. This flow of authentic motor reactions is provoked by graded pressure applied on certain body parts which are called "zones", with the patient placed inspecific positions (supine, side-lying, and prone) and are reproducible at any time. They are part of human movement processes such as grasping, rolling, creeping, crawling, and walking. Global patterns form the basis of the motor rehabilitation of babies, children, adolescents, and adults.” → Pour résumer, le but de la reflexlocomotion est d’améliorer les positions du corps et de stimuler la coordination de muscles en appliquant une pression sur des zones spécifiques. La reflexlocomotion utilise 2 sortes de coordinations : le rampage et les roulades. |
Site Internet |
www.vojta.com (le site officiel en allemand qui n’est pas traduit en Français mais anglais) |
Personne(s) à contacter |
Frau Fionn Bayley |
Numéro de tel |
(089) 79 02 19 8 |
Adresse |
Internationale Vojta Gesellschaft e.V Kandinskystrasse 24 Allemagne |
Pays |
Allemagne |
Coût |
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TEACCH
Handicaps/Troubles traités |
Traitement et éducation des enfants autistes ou souffrant de handicaps de communication |
Comment ça marche |
Derrière la méthode Teacch, créée en 1966, il y a un homme, le Dr Eric Schoppler, témoin à l’époque des dégâts d’une prise en charge uniquement psychanalytique pour les enfants autistes. Ce programme vise à structurer et adapter leur environnement pour les aider dans leur quotidien et leur faire acquérir une certaine autonomie. La méthode Teacch est aujourd’hui pratiquée en France dans un certain nombre de centres spécialisés, avec des programmes adaptés à la progression de l’enfant et à ses difficultés |
Site Internet |
http://www.teacch.com/ en anglais seulement http://www.autisme.qc.ca/comprendre/docViewing.php?section=comprendre&noCat=7&noDoc =60 |
Personne(s) à contacter |
· Le programme TEACCH s'étend aussi vers d'autres pays tels que la France la Belgique |
Numéro de tel |
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Adresse |
· Division TEACCH Medical School University of North Carolina Chapel Hill , N.C. 27599-7180 U.S.A. eschople@med.unc.edu |
Pays |
Il n’y a pas vraiment de structures en France comme il y a aux Etats-Unis. |
Coût |
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PETO: PEDAGOGIE CONDUCTIVE
Handicaps/Troubles traités |
C'est une approche d'éducation intégrée des enfants et des adultes porteurs de handicaps secondaires à des lésions cérébrales. |
Comment ça marche |
« L'éducation conductive permet à l'enfant cérébrolésé de mobiliser, par un travail d'apprentissage guidé, ses ressources neuro motrices, cognitives et sensorielles et ainsi d'apprendre à trouver des stratégies lui permettant de résoudre les problèmes auxquels il est confronté tout au long de la journée. Les équipes formées sont capables de Mettre en évidence les compétences des enfants Accroître leurs champs d'expérience et de compétence Créer les conditions éducatives qui leur permettent de devenir des acteurs engagés dans la conquête de leur autonomie communiquer et pour résoudre ses problèmes quotidiens Le processus d'apprentissage s'appuie sur l'intéraction indispensable de cinq éléments:
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Site Internet |
Pour la France Pour la Belgique: www.geslafamille.be/projets.htm Pour le siège social : www.peto.hu/magyar/index.html |
Personne(s) à contacter |
Pour la France: info@afpc-asso.com Pour la Suède SWEDEN Pour L’Angleterre: NATIONAL INSTITUTE OF CONDUCTIVE EDUCATION Pour La Hongrie Siège Social : info@mail.peto.hu |
Numéro de tel |
Pas de numéro fourni |
Adresse |
· Pour la France AFPC · Pour la Belgique ASSOCIATION BELGE DE PEDAGOGIE CONDUCTIVE La Famille · Pour le Siège Social en Hongrie PETÖ ANDRAS INSTITUTE FOR CONDUCTIVE EDUCATION Budapest |
Pays |
Hongrie, France, Suède, Belgique, Angleterre |
Coût |
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PECS : PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS
Handicaps/Troubles traités |
enfants atteints d'autisme et d’autres handicaps liés. |
Comment ça marche |
"Système de Communication par Échange d’Images" PECS débute par l’enseignement à l’élève de l'échange d'une image contre l’objet désiré avec le professeur qui accomplit immédiatement cette requête. Ce qui est verbal et rapide n’est pas utilisé, par conséquent ce début d’apprentissage immédiat évite une dépendance rapide. Le système enseigne ensuite la distinction de symboles, et enfin les place ensemble dans une “phrase” simple. On enseigne également aux enfants à faire des commentaires et à répondre. Ils commencent ainsi à développer la parole. La base pour ce système est le “Manuel d’Apprentissage PECS”, écrit par Lori FROST, MS, CCC/SLP et Dr Andrew BONDY. Le manuel fournit toutes les informations nécessaires pour appliquer PECS efficacement. |
Site Internet |
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Personne(s) à contacter |
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Numéro de tel |
01 43 59 06 88 |
Adresse |
Pyramid Educational Consultants France 102 Avenue des Champs Elysées 75008 France |
Pays |
France …… |
Coût |
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PADOVAN: REORGANISATION NEURO-FONCTIONNELLE
Handicaps/Troubles traités |
« Les problèmes de langage (dyslalies), la dyslexie, la dysphasie, la dyspraxie, les troubles de l'apprentissage, le trouble déficitaire de l'attention (avec ou sans hyperactivité), l'autisme, la paralysie cérébrale (IMOC) ainsi que d'autres formes d'immaturité neurologique sont des exemples de troubles ayant un point en commun, c'est à dire : une problématique de l'organisation ou du développement du système nerveux central. La Méthode est également bénéfique pour les personnes qui souffrent de maladies dégénératives du système nerveux (Parkinson), de troubles d'origine centrale, des suites d'un accident cérébral vasculaire, ou encore pour les personnes avec séquelles d'accidents traumatiques crâniens. Au Brésil, la thérapie est également pratiquée dans certains hôpitaux par des thérapeutes spécialisés qui appliquent quotidiennement la Méthode |
Comment ça marche |
« La Méthode La séance comporte donc une séquence précise de mouvements corporels (patron homolatéral, patron croisé, roulé, rampé homolatéral, rampé croisé, marche à 4 pattes, accroupi, marche croisée, culbutes, ...) des mouvements des mains et des yeux ainsi que de la bouche. Les séances de thérapie durent environ 45 minutes. Leur fréquence est généralement de 2 fois par semaine et la durée totale de la thérapie varie grandement selon le patient et selon la problématique à traiter. » |
Site Internet |
www.padovan.ca (Site pour le Canada) |
Personne(s) à contacter |
Les praticiens sont issus des professions médicales et paramédicales. Voici la liste des référents régionaux Alsace : Dominique TAULELLE, Tel : +33 388.322.229 Bourgogne-Franche Comté : Laurence DURIEUX, Tel:+33 384.821.959 Bretagne : Régine CLEMENT, Tel : +33 299.626.638 P.A.C.A. : Christiane VERANI-MARTIN, Tel :+33 442.207.254 Poitou-Charente : Marie-Christine MEYNET, Tel :+33 549.858.313 Région Parisienne : Florence FROMAGEOT, Tel :+33 139.431.654 Rhône Alpes : Hélène PETIT, Tel :+33 478.334.901 Sud-Ouest : Particia Gomez, Tel :+33 561.952.394 |
Numéro de tel |
Voir ci-dessus |
Adresse |
Voir ci-dessus |
Pays |
France, Canada, Brezil, Belgique, Suisse… |
Coût |
La formation est donnée par mesdames Béatriz Padovan et Sonia Padovan. à Lyon. Les cours sont répartis en 4 modules de 4 jours et se complètent par une cure personnelle de 24 séances et un temps d’observation de la pratique (60 heures).Cette formation est organisée à Lyon (France) par : 20 rue Jules Brunard F-69007 LYON Tel : +33 478. 721. 384 - Fax : +33 478. 722. 616 |
NEUROKIDO
Handicaps/Troubles traités
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Toutes les difficultés de l’enfant, mentales et motrices voire les deux. Les maladies dégénératives. Les enfants aux déformations faciales, corporelles. Les simples déficits d’attention scolaire aux grands troubles du comportement. Les symptômes autistiques, les tics et les tocs voire l’autisme. Tout problème et surtout les enfants « laissés pour compte ». |
Comment ça marche |
« La première étape est le nettoyage de l’organisme par des lavements qui sont faits régulièrement, bien sûr en fonction des difficultés. Mise au régime avec éviction de l’alimentation acidifiante, putréfiante et ensuite mise en place et l’établissement d’une nourriture riche en énergie vitale seule capable d’élaborer des fonctionnements moteurs et mentaux. Seulement ensuite seront réalisés les exercices permettant à l’enfant de développer ses items de développement. L’action thérapeutique de la Neurokido |
Site Internet |
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Personne(s) à contacter |
Dominique DECHAMPS : neurokido@tiscali.fr |
Numéro de tel |
33 (0)4 93 32 10 70 / 06 11 64 01 06 |
Adresse |
21, rue de la Victoire La Colle |
Pays |
FRANCE |
Coût |
Pris en charge par la Sécurité |
MEDEK: METODO DINAMICO DE ESTIMULACION KINESICA
Handicaps/Troubles traités |
Pour les enfants ayant des troubles moteurs causés par des lésions neurologiques. : IMC, Trisomie, hypotonie, retard du développement. |
Comment ça marche |
“The medek therapy focuses on training movements leading to sitting, standing and walking. Muscles are trained in postural and functional tasks rather than in isolation. Tight muscles are stretched in dynamic situations. The motor developmental sequence is not used. Medek assumes that different skills require different movement strategies. Unlike other interventions, tasks are performed without the child’s attention, conscious thought or cooperation. It is assumed that motivation will increase temporary performance only but will not create a permanent change. The therapist’s task is to provoke automatic postural reactions that contribute to the postural control needed for functional tasks. There are many medek exercises. Each one has a name, is well defined and provokes a very specific reaction. The therapist has to be skilled in medek to know which goal she is aiming for and to provoke the desired response. We work on a medek table and as soon as the child is able to make steps with ankles support only we move to the floor and use the medek equipment. This consists of seven different wooden pieces that can be arranged in different ways. The goal is to develop stability by challenging the child’s balance in the upright position. The efficacy of the program on a particular child is evaluated after an eight week trial program. If no changes are made, the parent is advised to look for another form of intervention.” → Pour résumer, la thérapie se concentre sur une série de mouvements qui permettent par la suite d’acquérir la position assise, debout et la marche. Les muscles tendus sont étirés et les muscles ne sont pas travaillés en isolement. La coopération de l’enfant n’est pas requise. Il y a plusieurs séries d’exercices, ayant chacun un rôle bien défini qui doivent être exercés sur une « table Medek ». C’est seulement quand l’enfant peut faire quelques pas avec des supports aux chevilles que vous pouvez travailler au sol utilisant l’équipement Medek. Ce dernier est constitué de 7 pièces de bois : le but est d’améliorer la stabilité de l’enfant en « défiant » son équilibre en position debout. L’efficacité de la méthode sur l’enfant est évaluée après 8 mois de travail. Si aucun changement n’est intervenu, les parents seront conseillés d’essayer autre chose. |
Site Internet |
http://www.netaxs.com/people/iris/medek/ pas traduit en Français |
Personne(s) à contacter |
Ester Fink : fink@sympatico.ca |
Numéro de tel |
(416) 785 -7498 |
Adresse |
121 Sultana Ave. Toronto Ontario M6A 1T6 Canada |
Pays |
Canada |
Coût |
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MAKATON
Handicaps/Troubles traités |
Le MAKATON répond aux besoins d’une large population d’adultes et d’enfants atteints de troubles du langage associés à des handicaps divers : retard mental, autisme, polyhandicap, troubles spécifiques du langage, atteintes neurologiques affectant la communication. Le MAKATON s’adresse également à l’entourage de la personne en situation de handicap : parents, orthophonistes, éducateurs, psychomotriciens …. , afin d’utiliser le même mode de communication et faciliter ainsi son apprentissage. |
Comment ça marche |
Le MAKATON est un programme d'éducation au langage, constitué d’un vocabulaire fonctionnel utilisé avec la parole, les signes et/ou les pictogrammes. Les signes et les pictogrammes illustrent l’ensemble des concepts. Ils offrent une représentation visuelle du langage, qui améliore la compréhension et facilite l’expression. La diversité des concepts permet rapidement de favoriser les échanges, en accédant à l'ensemble des fonctions de la communication : dénommer, formuler une demande ou un refus, décrire, exprimer un sentiment, commenter... |
Site Internet |
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Personne(s) à contacter |
secrétaire : Nathalie Maratier makaton@laposte.net |
Numéro de tel |
02 51 05 96 77 |
Adresse |
AAD-MAKATON 17 impasse Forton 85000 la Roche-sur |
Pays |
France….. |
Coût |
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METHODE FEUERSTEIN intervenant de l’Association J’avance
Handicaps/Troubles traités |
Retard dans le développement, dyslexie, problèmes sensoriels, émotionnels, troubles du comportement, hyperactivité, épilepsie, Déficiences intellectuelles, Déficiences psycho-motrices (Infirmités Motrices Cérébrales), Retards du développement et retards scolaires, Trisomie 21 et autres aberrations chromosomiques, Troubles du comportement et de la personnalité (Comportements autistiques, ...) |
Comment ça marche |
« La méthode Feuerstein a forgé ses propres outils pédagogiques, qui ont transformé la vie de milliers d'enfants. Les deux principaux sont la méthode d'évaluation dynamique du potentiel d'apprentissage - alternative à la rigidité des tests de Q.I. - et le programme d'enrichissement instrumental (PEI), un programme éducatif qui permet l'évolution et le développement des fonctions cognitives. »
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Site Internet |
· http://www.javance.org/feuerstein.htm pour la France · ICELP: International Center for the Enhancement of Learning Potential pour Israël |
Personne(s) à contacter |
· Christine MAYER pour la France · Prof. Reuven Feuerstein : reuvenf@actcom.co.il ou icelp@actcom.co.il pour Israël |
Numéro de tel |
+33 (0)3.84.29.90.40 pour la France |
Adresse |
Association J'AVANCE Christine MAYER 17 rue des Champs Moré 90150 MENONCOURT France |
Pays |
FRANCE avec l’association J’AVANCE ISRAEL siège principal |
Coût |
Gratuit en Israël seulement mais la liste t’attente est longue : « A l'Institut Feuerstein, tous les services fournis sont gratuits: un choix essentiel, qui évite la discrimination et renforce la confiance. D'où l'importance des donations indispensables au fonctionnement et au développement de l'Institut. Le professeur Feuerstein lance un appel pour constituer un fonds spécial. » |